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浅谈新课程改革下的高中数学教学

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摘要 随着新一轮课程改革的全面开展,高中数学教学也必将面临新的机遇和挑战。本文从四个方面介绍了面对新的形式以及新的改革动态高中教师应该怎样做。既要改变传统的教学模式,又要改变传统的角色定位。通过创设新的情景和激发兴趣,来不断培养学生的创新能力和探究发现能力。
作者 魏弘
机构地区 河北省盐山中学
出处 《新智慧》 2019年第33期50-50,共1页
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1新野二高,潭梦兴.创新教育在高中数学教学中的应用[N].学知报.2010.
  • 2王丽.高中数学教与学的创新性研究初探[J].科技信息(学术研究).2007(30)
  • 3任长松著.探究式学习[M]. 教育科学出版社, 2005
  • 4施建华.高中数学教学方法[J].数学学习与研究,2008(7):29-29. 被引量:4

共引文献98

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