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向文本细节处漫溯

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摘要 语文是一门流淌情感的学科。内容、情感、艺术手法都需要读者深入文本,关注细节,倾心感悟。教师教学时要引领学生关注这些细节,从而体会到语言的魅力,内化为学生的学科素养。
作者 曹宇
出处 《新智慧》 2019年第32期69-69,140,共2页

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