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小学语文教学中核心素养的内涵及实现路径
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摘要
在小学语文教学中,核心素养可以概括为听、说、读、写四方面,教师在教学过程中要将核心素养的要求深入落实到每一个教学环节中,通过"4+1"模式提升学生的综合素质同时提升教学效果。
作者
王新军
机构地区
甘肃省嘉峪关市大唐路小学
出处
《新智慧》
2019年第32期63-63,共1页
关键词
小学语文教学
核心素养
内涵
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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