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基于语言思维的小学英语口语交际能力培养
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摘要
在小学英语教学中,重视口语教学,突出学生英语语言的习惯培养,在感受英语文化带来的冲击中,提升学生英语学习兴趣,使学生具备一定的英语交际能力。本文对基于语言思维的小学英语口语交际能力培养策略进行了探析。
作者
李楚君
机构地区
江苏省高邮市甘垛镇甘垛小学
出处
《新智慧》
2019年第31期140-140,共1页
关键词
语言思维
小学英语
口语交际
培养策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新智慧
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