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巧用民间游戏优化大班一日生活过渡环节

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摘要过渡环节是一日生活中不可或缺的组成部分,包含着独特的教育价值。巧"识"过渡环节、巧"选"民间游戏、巧"变"教师角色、巧"升"幼儿自主性,创设自主、互动、灵活、有趣的过渡环节可以让一日生活流畅、自然,幼儿得到身心健康全面的发展。本文以民间游戏为载体,希望能优化大班一日生活过渡环节。

作者朱晓君

机构地区广东省广州市海珠区海珠幼儿园

出处《新智慧》 2019年第31期32-32,共1页

基金广东省广州市海珠区教育科学“十三·五”规划2018年立项课题《利用民间游戏优化大班一日生活过渡环节的实践与创新研究》(2018C052)研究成果.

关键词幼儿大班民间游戏一日生活过渡环节

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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