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新高考背景下高中综合素质评价工作的探索与实践
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摘要
高中学生综合素质评价是全国高中新课程改革的亮点工作,也是促进学生综合发展、全面推进学生管理工作的重要举措。近年来,我校本着"教育为本、德育为先"的教育理念,全面推进学生管理工作,重视学生的全面发展。通过积极、有效地开展学生综合素质评价工作,全面提升了学生管理工作的成效。
作者
康天威
王明玉
机构地区
甘肃省兰州市第五十八中学
出处
《新智慧》
2019年第31期21-21,共1页
关键词
新高考
综合素质
探索
实践
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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新智慧
2019年 第31期
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