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关于初中数学“模型解题法”的教学体会
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摘要
随着新课程标准的进一步推行,初中数学课堂的教学目标已经从知识掌握转变成了数学素养的培养和提高。要提高学生的数学学科核心素养,首先就需要培养学生的数学解题方法。由于时代的需要,模型解题法已经成为了广大初中教师教学的重要解题方式,大大提高了学生的解题效率,促进了初中数学教学质量的提高。
作者
王兆
机构地区
江苏省泰州市口岸实验学校
出处
《新智慧》
2019年第31期66-66,共1页
关键词
新课程
初中数学
数学素养
模型解题法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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