动手实践活动在小学数学教学中的应用

传统数学课注重理论公式,不符合小学生的年龄特点和心理特征,因此有些小学生会产生厌学之感,不利于数学兴趣的培养和实践能力的提高。本文结合笔者的实践教学经验,对于如何在小学数学教学中进行动手实践活动的问题进行了探讨,希望能够改善传统小学数学教学课堂中存在的问题。