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故事元素在道德与法治课上的应用
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摘要
在低段道德与法治教学中,融入故事元素能够收到事半功倍的教学效果。因此,基于教材插图,趣讲法治故事;基于教材重点,精讲法治故事;基于学生兴趣,新讲法治故事。
作者
李虹
机构地区
江苏省张家港市塘市小学
出处
《新智慧》
2019年第31期42-42,共1页
关键词
道德与法治
故事元素
优化教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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