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课程游戏化在幼儿教育中的应用
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摘要
好玩是儿童的天性。教师应根据幼儿年龄特点,遵循其身心发展的规律,结合幼儿天性,设计出符合幼儿发展特点的游戏化课程教学,让幼儿能够在轻松愉悦的氛围之中健康快乐地成长。
作者
潘静
机构地区
江苏省淮安市金湖县吴运铎实验幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第30期30-30,共1页
关键词
课程
游戏化
幼儿教育
应用策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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