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幼儿多元发展的幼儿园种植环境创设策略探究
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摘要
幼儿园是孩子接受启蒙教育的地方,此时的孩子经历很少,对于对错也没有准确的认知,因此,这个阶段的学习会为孩子以后人生价值观打下基础。孩子在幼儿园接受的理论知识并不是很多,对他们来说最重要的就是多元化的发展,接触更多的外界环境,因此,幼儿园的环境情况就起着主要的作用。让孩子更多的接触自然环境,对幼儿多元化发展有很大的益处。
作者
林之雅
机构地区
江苏省金湖县金湖娃幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第30期28-28,共1页
关键词
幼儿教育
多元发展
种植环境
创设策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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