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浅谈新课标下初中生物的四步教学法
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摘要
随着新课程改革不断深入,其对初中生物课程教学也提出了新的要求。对此,各大初中学校都应积极展开校本调研,合理采用"四步教学法",充分突出学生在学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣,从而保证课堂教学效果。本文通过具体论述新课标下初中生物的四步教学法,希望能全面提升学生生物学习水平。
作者
程海艳
机构地区
江苏省宿迁市宿城区埠子初中
出处
《新智慧》
2019年第30期10-10,共1页
关键词
新教法
初中生物
四步教学法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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