谈初中数学教学课堂中的情境创设

所谓的情境创设教学模式,简单来说,就是在实际教育过程中,教师以教材内容以及目标为核心,构建一种针对性的教学氛围,并将该种形式全面落实到整个教学过程当中。在初中数学教学过程中应用情境创设形式,不仅能够引导学生全身心地投入到教学过程当中,而且通过实际场景的创造,更能激发学生的学习积极性,加强师生之间的交流。为了更好地创设初中数学课堂情境,本文提出了几点针对性的措施,希望能给相关人士提供参考价值。