期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以景激情增兴趣 贴近生活显趣味——小学英语情景教学策略初探
原文传递
导出
摘要
英语在国际上的广泛运用,使其成为了一种国际交往的工具,也使得如今英语的地位越发重要。对英语的重视从小学英语课堂的建设就能看出,因为英语是学校的必修课程之一,要想让小学生学好英语,必须要给他们布置趣味化的情景教学场景,与实际生活相联系,提升其语言实际应用能力。然而关于如何建设良好的情景,提高教学效率一直是重点话题。
作者
潘菲
机构地区
江西省上饶市信州区逸夫小学
出处
《新智慧》
2019年第30期77-77,共1页
关键词
小学英语
情景教学
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
7
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
任红.
在小学英语课堂中创设有效教学情境的实践与思考[J]
.基础教育研究,2018(10):47-47.
被引量:12
2
赵春义.
模拟情景 重在参与——小学英语情景教学法在课堂中的运用[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(11):37-37.
被引量:4
3
李薇.
小学英语情境教学策略研究解析[J]
.校园英语,2015(30).
被引量:3
4
孙良婷.
身临其“境”学英语——小学英语情境教学方法初探[J]
.小学生(教学实践),2015,0(1):46-46.
被引量:2
5
张蔚平.
小学英语情趣教学策略初探[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(4):80-80.
被引量:1
6
陈艳.
以兴趣为引导,以乐趣为开端——小学英语趣味化教学策略探析[J]
.考试周刊,2017,0(51):82-82.
被引量:3
7
张雯,张瀚月,张昱璞.
小学英语趣味课堂情景教学探究[J]
.校园英语,2016,0(10):161-161.
被引量:2
二级参考文献
10
1
田向.小学英语课堂情境教学策略的研究[D].天津师范大学2013
2
吕文静.小学英语情境教学策略研究[D].天津师范大学2008
3
李铭.浅谈小学英语的情趣教学[J].基础教育研究,2015,(30).
4
钱肖丽.
以导为主 培养兴趣——小学英语教学方法之探讨[J]
.小学教学参考(综合版),2014(7):55-55.
被引量:4
5
石明玉.
小学英语的“情趣教学”[J]
.小学教学参考(综合版),2015,0(1):59-59.
被引量:2
6
盖瑞春.
试论情景教学模式在小学英语课堂中的应用[J]
.科技创新导报,2015,12(2):170-170.
被引量:34
7
刘小茜.
以兴趣为引导 以乐趣为开端——小学英语趣味化教学策略探析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(7):247-247.
被引量:16
8
余水金.
趣味导入 灵活渗透——探析如何利用英语儿歌活化小学英语课堂教学[J]
.校园英语,2017,0(4):155-155.
被引量:7
9
梁佳佳.
小学英语趣味课堂教学构建[J]
.华夏教师,2015(S1).
被引量:5
10
叶银波.
小学英语情景教学探究及案例分享[J]
.校园英语,2015,0(3):165-165.
被引量:1
共引文献
20
1
戴维.
如何在小学英语课堂教学中创设真实场景[J]
.小学生(多元智能大王),2023(9):85-87.
被引量:1
2
刘玉林.
论小学英语趣味课堂的构建策略[J]
.杂文月刊(下半月),2016(3):279-279.
3
李健,朱荣华.
基于情境模拟体验模块的英语语言实验室设计[J]
.实验技术与管理,2017,34(7):228-230.
被引量:3
4
陈香香.
英语课堂教学情境创设方式探研[J]
.成才之路,2019,0(17):60-60.
5
李洁.
试分析茶学英语教学中情境教学法的运用[J]
.福建茶叶,2018,40(1):403-403.
被引量:1
6
邹慧.
新形势下小学英语情境教学策略探究[J]
.校园英语,2018,0(9):218-218.
7
张丽英.
论英语课堂情境教学的开展[J]
.成才之路,2018,0(23):94-94.
被引量:2
8
赵艳芳.
新课程小学英语情境教学策略探究[J]
.校园英语,2018,0(33):225-225.
9
杨秀珍.
小学英语课堂情境创设有效性的实践研究[J]
.高中生学习,2018,0(8):288-288.
10
刘瑞红.
小学英语趣味课堂教学的策略[J]
.中学生作文指导,2018,0(14):93-93.
1
焦慧.
“互联网+”背景下初中英语信息化教学措施探究[J]
.天津教育,2019,0(17):67-67.
被引量:4
2
王娇娇.
小学英语课堂“情境教学”创设策略的探讨[J]
.当代家庭教育,2019,0(33):176-176.
3
董玺川.
中学英语教育教学方法和策略简谈[J]
.内蒙古教育,2019,0(33):43-44.
4
杨静波.
利用自然拼读法优化小学英语语音教学[J]
.教育界,2020,0(6):62-63.
5
张一凡.
借助断句提高初中生阅读理解能力的探究[J]
.好日子,2019(22):70-70.
新智慧
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部