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小学语文课内课外阅读整合研究
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摘要
在小学语文教学中,强化课内课外阅读的有效整合对于提高教学质量具有重要影响。本文在详细分析小学语文阅读教学现状的基础上,研究了课内课外阅读有效整合的路径与方法,希望能对相关教师的教学有所帮助。
作者
苏浩
机构地区
江苏省宿迁市经济技术开发区南蔡实验学校小学部
出处
《新智慧》
2019年第29期129-129,共1页
关键词
小学语文
课内阅读
课外阅读
教学整合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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