摘要
随着云时代的到来,大数据浪潮正在掀起教育方式的重大变革。教育工作者应对大数据与教育行为的深度融合进行主动探索,充分挖掘利用大数据的效能开展课程资源库的建设。从海量数据中挖掘学生真实学情规律的数据,开展分析研究,积累课程资源库丰富的数据资源,为学生量身定制适合自身发展的学习方法和学习策略,为学生个性化学习赋以强大内能,成为其学习中最有力的支撑和引导。
出处
《新智慧》
2019年第29期15-15,27,共2页
基金
江苏省教育信息化研究课题《大数据背景下普通高中课程资源建设实践研究》(课题编号:20180161)研究成果.