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画图在突破数学教学重难点中的应用

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摘要 在引领小学生学习数学知识、探究数学问题中,通过画图法的运用,将抽象、复杂的数学具象化、直观化,帮助学生能够从中清晰地理解数学,突破教学重难点。图示化教学是数学课堂最有效的手段,也是帮助学生厘清思路,发散数学逻辑思维,提高学生解题能力的重要方法。
作者 朱琳洁
出处 《新智慧》 2019年第29期74-74,共1页
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