浅析儿童心理学在小学音乐欣赏中的应用

在当前素质教育的大背景下,音乐教育是美育一个不可缺少的环节,而要进入音乐的殿堂,首先要提升音乐欣赏水平。小学音乐教育将音乐审美作为核心,体现了音乐欣赏教育的重要性。以往音乐欣赏课堂教学中,教师的教学方法单一,通常只是依据教材实施教学,这对学生的审美能力培养是有限的。要改变传统教学方法,落实以审美为核心因素的音乐教学改革,教师要掌握学生的审美情趣及需求,之后结合学生的特点加强对他们审美能力的培养,而这些都需要儿童心理学有关的理论知识作为指导。