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浅析小学语文阅读教学与作文训练的整合
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摘要
本文主要分析小学语文阅读教学与作文训练的整合,分析通过创设情境教学,展开仿写;开展合作阅读,掌握技巧;课内外阅读结合,积累素材三种整合策略。小学语文阅读教学与写作训练的有效整合,有助于学生更好地掌握写作思路和描写方法,学会运用一定的写作技巧,养成良好的写作素材积累习惯,从而为学生的写作奠定良好的基础,促进学生阅读水平和写作能力的共同进步。
作者
余静梅
机构地区
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《新智慧》
2019年第28期130-130,共1页
关键词
阅读教学
作文训练
写作水平
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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