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小学科学教学生活化的思考
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摘要
在小学科学教学工作中,积极融入生活化教学理念,实施生活化教学模式,可以有效提升小学科学教学质量。本文首先对小学科学教学生活化主要内容做出阐述,然后结合笔者实际教学经验,提出几点小学科学教学生活化主要策略,希望以此促进科学教学水平的提高。
作者
徐静
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区草峰镇长沟小学
出处
《新智慧》
2019年第27期110-110,共1页
关键词
小学科学
教学生活化
主要策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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