从问题学习角度谈初中数学情境教学模式

问题学习是学生学习之前提出相应的问题,随后引导学生开展课堂学习活动,促使学生主动解决学习问题,借助疑问方式引导学习。初中数学情境教学是一种常见的课堂教学方式,可以营造良好的课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高学生数学思维能力。从问题学习角度开展课堂教学是教学的重要内容,能加强师生之间的互动交流,激发学生课堂参与积极性,营造良好的课堂教学氛围,提高课堂教学有效性。本文从问题学习角度出发,分析初中数学情境教学策略。