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幼儿语言能力提高策略研究
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摘要
3-6岁是幼儿语言发展的重要阶段,而发展幼儿语言能力,是幼儿园教学的主要方面之一。探索幼儿语言训练途径和策略,是幼儿园语言教师不容忽视的问题。本文就如何开展语言训练、提高幼儿语言能力的问题进行论述。
作者
刘召瑞
机构地区
江苏省新沂市草桥镇中心幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第27期29-29,共1页
关键词
幼儿园
语言教学
语言训练
策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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