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小学英语“乐学课堂”的构建策略
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摘要
小学是为学生打英语基础的重要阶段,小学英语教学的宗旨不仅是使学生扎实的掌握英语基础知识,最重要的是要将学生的英语学习兴趣培养出来,使学生带着浓厚的学习兴趣学习英语,这样才能达到事半功倍的效果。想要提高学生的英语学习兴趣,就要采取有效的策略构建英语"乐学课堂"。本文结合四个方面的内容将"乐学课堂"的构建策略做详细的阐述,希望能够以此来提高学生的英语学习兴趣,提升小学英语课堂教学效率,使学生可以打下坚实的英语学习基础。
作者
时志娓
机构地区
江苏省扬州市邗江区公道小学
出处
《新智慧》
2019年第27期104-104,共1页
关键词
小学英语
乐学课堂
构建策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
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参考文献
2
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
华琳.
小学英语“乐学课堂”的构建策略[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(30):60-60.
被引量:1
2
王晔.
小学英语“乐学课堂”构建策略[J]
.知识窗(教师版),2017(4):61-61.
被引量:1
新智慧
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