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培养小学英语阅读习惯的三点思考
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摘要
阅读是巩固知识、积累词汇、发展语感、提升语用能力和获得文化体验的关键途径,更是学生开展自主学习、课外学习的必备技能。但阅读能力受学生阅读习惯的制约,只有养成良好的阅读习惯和方法,学生才能不断提升自身的阅读能力和水平。
作者
陆真诤
机构地区
江苏省南通市实验小学
出处
《新智慧》
2019年第26期142-142,共1页
关键词
小学英语
阅读能力
阅读习惯
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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