初中数学课堂教学有效对话研究

对于数学这样一门比较抽象的课程,教师应掌握一些与学生沟通的方法,这对于克服学生对数学这门课程的畏惧心理很有成效,也能让教学效果大大提高。本文就初中数学课堂教学有效对话展开探讨,希望能提升教学效果。