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初中语文文言文教学的困境及策略探析
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摘要
随着新课改的提出,初中语文课文中的文言文课文占比有所提升,由此可见重视程度之高。文言文是语文学习中的基础语言,初中生可以通过学习文言文,感受中国历史文化独特的魅力,增强文学素养,养成良好的爱国情怀。本文阐述的主要内容包括初中文言文存在的困境,同时提出了应对的策略,希望为语文教学工作者提供一些参考。
作者
陈远明
机构地区
江苏省句容市天王中学
出处
《新智慧》
2019年第26期102-102,共1页
关键词
初中语文
文言文教学
困境
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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