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核心素养背景下高中生物实验的教学思考
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摘要
新一轮的教育改革正悄然拉开序幕,并且对核心素养培养提出了更高要求。最新颁布的高中生物学课程标准明确规定了核心素养内容,要求促进学生的全面发展。为了将核心素养落到实处,本文尝试从高中生物实验教学出发,同时分析具体措施。
作者
马玉
机构地区
江苏省盐城市大丰高级中学
出处
《新智慧》
2019年第26期100-100,共1页
关键词
核心素养
高中生物
实验教学
措施
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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