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小学英语听力教学要致力打造体验式课堂
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摘要
在"双核"背景下,体验式课堂的构建变得尤为重要。对于听力教学来讲,体验式课堂能够给予学生积极、健康的情感体验,激发他们的内生学习动力,保持冷静平和,以聆听的姿态投入学习,以达到认知发展、素养提升的良好效果。
作者
顾建云
机构地区
江苏省南通苏通科技产业园区实验学校
出处
《新智慧》
2019年第26期96-96,共1页
关键词
小学英语
听力教学
体验式教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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