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让提问成就数学课堂

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摘要 提问是初中数学课堂教学中最常用的教学手段之一,它可以引发学生的思考,集中学生的注意力,可以让数学课堂更有效率。本文就初中数学教学中的提问环节进行了简单的探讨,旨在通过悬念性的、趣味性的和启发性的问题的创设,提高初中生数学课堂教学的质量。
作者 陈瑞
出处 《新智慧》 2019年第26期86-86,共1页
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