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基于趣味识字教学的小学语文教学探讨
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摘要
识字学习是语文学习的基础,也是小学生阅读能力与写作能力提升的关键所在。随着近年来各地对小学生识字学习的重视,识字教学也作为小学语文教学中的重要基础课程倍受大家的广泛关注。随着新课标的实施,课程改革如火如荼,趣味教学成为当前小学课程教学中引领小学生学习进步的有效措施。本文探讨了趣味识字教学在小学语文教学中的应用。
作者
黄丽
机构地区
江苏省镇江市扬中市长旺中心小学
出处
《新智慧》
2019年第26期77-77,共1页
关键词
趣味识字
小学语文
教学应用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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