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小学寓言教学的策略探究
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摘要
本文对人教版小学语文教材中寓言的选编进行分析研究,阐述了寓言教学的重要性。针对寓言教学的问题与现状,探讨了小学寓言教学的策略,以期促进教学效果的提高。
作者
高佳
机构地区
浙江省温州市城南小学
出处
《新智慧》
2019年第26期74-74,共1页
关键词
寓言教学
选编特点
现状分析
对策思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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