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让主题班会走近社会
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摘要
青少年思想比较幼稚,容易受一些社会现象的干扰。通过主题班会,让学生认识自我,树立正确的世界观、人生观和价值观,延伸教育的跟进,从而达到预期效果。
作者
蔡小红
机构地区
江苏省昆山市第二中学
出处
《新智慧》
2019年第26期48-48,共1页
关键词
主题班会
社会热点
学生
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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1
朴航瑛.
让心灵充盈而丰满的绽放——浅谈主题班会的组织[J]
.现代教育科学(中学教师),2012,0(5X):50-50.
被引量:1
1
朱增华.
延伸教育触角,实施无缝隙德育[J]
.小学教学参考,2020,0(9):79-80.
2
朱增华.
延伸教育触角,实施无缝隙德育[J]
.华夏教师,2019,0(35):95-96.
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