期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈初中议论文阅读的指导方法——以《纪念白求恩》为例
原文传递
导出
摘要
议论文的阅读是中考考试的重头戏,学生要以教材为本,学好议论文,教师通过教材指导学生阅读议论文的方法。写作议论文,首先找到文章的核心论点,也就是中心论点,认清作者的主要观点;其次,要发现文章的论述支撑,找到作者论述的论据;最后,探索文章的论证方法。
作者
黄云飞
机构地区
江苏省启东市东南初级中学
出处
《新智慧》
2019年第25期122-122,共1页
关键词
议论文
阅读指导
核心观点
论证方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
汪澜.
做什么样的人?——学习《纪念白求恩》[J]
.教学与研究,1964(4):35-39.
被引量:1
1
马兰.
说说议论文阅读[J]
.初中生辅导,2019,0(30):11-13.
2
邝西曦.
器成还须久为功[J]
.快乐作文,2020,0(4):116-117.
3
刘自学.
议论文阅读理解两篇[J]
.读写月报,2020,0(2):84-86.
4
梅兴无.
白求恩与他的三任翻译[J]
.新华月报,2020,0(3):96-101.
5
梅兴无.
白求恩与他的三任翻译[J]
.传奇.传记文学选刊,2020,0(2):46-51.
6
05.2019年天津卷[J]
.万象,2019,0(33):44-46.
7
韩思思,罗莹.
项目式学习教材IQWST特色分析与启示——以能量主题为例[J]
.教育,2019,0(13):11-16.
8
郑殿伟.
中心论点分解的四个有效方法[J]
.读与写(上旬),2020(5):267-267.
9
折剑青,周博.
运用美国USMLE CS教材指导医学生临床见习的PBL教学[J]
.中国继续医学教育,2020,12(4):20-23.
被引量:5
10
诸葛忆兵.
宋代科场论述文论略[J]
.齐鲁学刊,2020,0(1):118-127.
新智慧
2019年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部