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论幼儿园游戏活动中的教学指导策略
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摘要
在幼儿园的教育活动中,游戏是重要的载体,但是要想提高幼儿园游戏活动的育人成效,还必须制定科学的游戏教学指导策略。只有这样,才能保证学生在游戏中实现有效参与,将幼儿游戏的教育功能最大化,促进幼儿知识、能力与情感的全面发展。
作者
吉萍
机构地区
山西省晋城市阳城县红星幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第25期37-37,共1页
关键词
幼儿园
游戏活动
教学指导
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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