初中数学课堂活动实效性初探

随着新课改的不断推进,探究初中数学课堂活动的有效开展策略已经成为了重要的教育研究课题。如何在枯燥乏味的课堂教学过程中融入多样化的教学活动,从而展现多样化、趣味性的课堂教学新面貌,是本文主要探讨的内容。