期刊文献+

小学数学教学中对话课堂构建策略分析

原文传递
导出
摘要 教学的本质是沟通的活动,沟通的活动就是对话教学,没有沟通,就没有教学。小学数学教学也是如此。运用对话教学,可以激发学生兴趣,提升思维力,提升教学效果。本文就小学数学教学中对话课堂构建的问题谈几点认识。
作者 王荣荣
出处 《新智慧》 2019年第25期83-83,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部