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青年教师培养的方法和途径探究

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摘要 根据探究可知,示范课是青年教师快速成长的有效抓手,跨学科听课是青年教师专业成长的有效路径,教学反思是青年教师提高个人业务水平的一种有效手段,教学研究促使青年教师向科研型教师发展。因此,可以利用这些措施来提升青年教师的专业素养和教育教学能力。
作者 潘采方
出处 《新智慧》 2019年第25期56-57,共2页

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