小学道德与法治课堂有效教学的策略研究

随着新课程改革的不断进行,素质教育理念已逐步深入到各个阶段的教学过程中。同时,学校的教学目的也不再片面地趋向于教授学生知识,而是实现学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,更加注重对学生综合能力与综合素质的培养。就小学阶段的教学而言,道德与法治课堂教学越来越受到人们的重视。本文就小学道德与法治课堂教学现状进行了简单的介绍,并针对此提出了相应的课堂有效教学策略,从而真正实现小学课堂教学的目标。