利用绘本激趣作文教学尝试——互评互改,及时反馈

利用绘本激发学生兴趣写作,及时趁热打铁评改作文的方法——互评互改,让学生体验到及时的成功快乐。学生积极参与,有了作文评改的真正的主人,体验了参与、成功的快乐,及时了解了本次作文的得失。孩子与孩子之间的建议意见,他们更易于接受,保护了学生的写作热情,唤起了他们的主体意识,让他们会每次作文都精心构思,自然表达,想得高分。