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初中物理高效课堂的构建策略

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摘要 在初中物理教学中,教师要精心准备备课内容,把握教学重难点,联系学生生活,帮助学生形成直观认识。教师要有效讲授,启迪学生思维,帮助学生释疑。教师要有效提问,为学生思考提供指引,促进学生对知识的理解。学生要有效合作,在信息交汇、思维碰撞中获得深度认识。
作者 施阳春
出处 《新智慧》 2019年第24期98-98,共1页
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