小学数学算术思维与代数思维价值渗透的研究

在小学阶段的数学学习的过程中,解方程的学习是学生接触代数的起点。课标提出要让学生在具体情境中体会代数思想,重视代数思维早期渗透,为初中做准备。然而,因为代数思维缺少直观性,学生理解起来难度很大,解题策略选择困难。