寓德于教 教书育人——浅析小学数学课堂教学中的道德教育

数学教学内容中虽然都是一些枯燥的理科知识,但也不乏与道德教育内容相关联的教学元素。可以说,数学文化正是以"润物细无声"的方式让学生在数学学习中见微知著,通过学习数学知识养成良好的思想道德品质。据此,本文略谈小学数学教学中渗透德育教育的相关策略,希望能和各位任课教师一起分析数学文化的重要作用。