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初中生物创新实验教学探究
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摘要
生物学科是一门实践性比较强的学科,学习方法以观察和实验为主,并且教学过程中实验内容比较多。生物教学有一定的复杂性,教学内容也比较抽象,为更好地激发学生参与生物与教学的兴趣与积极性,初中生物教师在教学实践中,必须要以生为本不断创新实验,以促进生物教学目标顺利达成。
作者
何燕如
机构地区
福建省云霄第五中学
出处
《新智慧》
2019年第23期6-6,共1页
基金
福建省教科所2018年度规划校本课题(课题立项号:FJJKXB18—422)研究成果.
关键词
初中生物
实验教学
创新策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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新智慧
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