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实验兴趣社团在初中物理教学中的应用
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摘要
众所周知,兴趣是最好的老师。在教育教学活动开展中,当学生对某一学科有着浓厚的学习兴趣的时候,就会发挥自身的主观能动性,积极投身其探究活动之中。同时,在掌握知识和技能的过程中,也会享受到学习的乐趣,进一步地将此正向反馈转化为素养。为了实现该目的,我们在组织初中物理教学的时候,积极组建实验兴趣社团。
作者
孟凡文
卢春迎
机构地区
山东省临沂市临沂第三十中学
出处
《新智慧》
2019年第23期5-5,共1页
关键词
初中物理
实验兴趣社团
应用对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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