基于核心素养的高中思想政治专题教学策略研究

学科核心素养培养已经成为学科教学最为重要的教学目标。专题教学以其独特的思想性、针对性和开放性的教学形态,在培养学生思想政治学科核心素养方面发挥着重要的作用。本文即从高中思想政治专题教学与学科核心素养的关系出发,对高中思想政治专题教学培养学科核心素养的策略进行简要分析,希望能够打破传统课堂教学壁垒,有效提高课堂教学有效性。