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翻转课堂视域下的初中作文教学思考

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摘要 翻转课堂是通过教师与学生之间的互动增强学习氛围,突出学生的主体地位,丰富教学资源和教学内容,加强师生之间的互动与联系,有效提升教学效率的一种教学模式。教师一定要切实运用翻转课堂的教学模式,努力将翻转课堂变成一种辅助性教学方法,促进学生的全面发展,提高我国素质教育水平,促进初中生对新知识的有效利用。
作者 李秀芹
出处 《新智慧》 2019年第22期125-125,共1页
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