期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
层递式教学的初中语文作文教学策略
原文传递
导出
摘要
良好的写作能力不仅能促使学生文采的不断提高,也能使学生写出出色的文章,因此做好初中生的语文作文教学工作是至关重要的。在对初中生进行语文作文写作能力训练的过程中,教师一定要高度重视教学模式的选取,采用层递式的方式进行教学,使学生能够充分地理解和吸收相关的知识,帮助他们更加高效地提高写作能力和理解能力。
作者
申玉梅
机构地区
江苏省盐城市建湖县冈西初级中学
出处
《新智慧》
2019年第22期124-124,共1页
关键词
初中作文
层递式教学
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗英.
浅谈小学语文教学提升学生写作能力的方法[J]
.好日子,2019(19):108-108.
2
李卫.
英语核心素养下的初三英语写作教学策略研究[J]
.中华少年,2020,0(4):149-149.
新智慧
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部