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小学中高年级数学草稿本规范使用实践研究
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摘要
小学中高年级学生在数学学习过程中开始接触使用草稿本,可以说草稿本是数学学习中必不可少的学习用品,满载着学生分析问题、思考问题及解决问题的思维痕迹。然而,在教学过程中可以发现,草稿本的重要性极容易被忽视。实际上,让学生正确、规范地使用草稿本,不仅可以提高学生解题的正确率,更能培养学生养成良好的学习习惯,从而促进学生思维的发展。
作者
甘甜
机构地区
江苏省南京市金陵小学
出处
《新智慧》
2019年第22期115-115,共1页
关键词
小学中高年级
草稿本
规范使用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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