核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学研究

我国大力提倡"科教兴国"的战略,大力地发展教育,尤其是近些年来,国家对教育的重视度越来越高。当然,没有任何事物是保持一成不变的,对于课堂的教学也是如此。时代在不断地进步,科技在不断地发展,很多新的知识也开始大量进入到课堂中。教学观念以及教学方法也逐渐了成为了教师们最喜欢讨论的话题,教师都希望学生通过课堂的学习,在短时间内快速接受这节课所要传授的知识,从而更好地开展教学活动。