特教课件在随班就读轻度智障儿童教学上的运用——以《组合图形的面积计算》为例

本文根据特教课件教学对象的学习特点,从教学内容、教学模式及多媒体课件的应用形式等方面,对现阶段内特教课件在随班就读智障儿童教学中的具体应用进行探讨。同时,以小学数学教学为例,对此作出详细说明,希望能为相应教师的合理教学提供一定的参考依据。